Система кадрового обеспечения как механизм расширенного воспроизводства человеческих ресурсов

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОСПРОИЗВОДСТВА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ НОВОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УКЛАДА
1.1 Расширенное воспроизводство человеческих ресурсов в условиях формирования нового технологического уклада
1.2 Роль и место кадрового обеспечения субъектов хозяйственной деятельности в расширенном воспроизводстве человеческих ресурсов промышленности
1.3 Особенности кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли в
современных условиях
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РЫНКА ТРУДА И СИСТЕМЫ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ
2.1 Трансформация отраслевой занятости в условиях цифровизации
2.2 Системные разрывы в кадровом обеспечении, сдерживающие расширенное воспроизводство человеческих ресурсов
2.3 Государственная и корпоративная политика по совершенствованию
системы кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ВОСПРОИЗВОДСТВА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ ТЭК ЗА РУБЕЖОМ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ
3.1 Институциональные подходы к регулированию системы кадрового обеспечения ТЭК за рубежом
3.2 Зарубежный опыт подготовки производственного персонала ТЭК
3.3 Развитие компетенций на примере зарубежных стран
ГЛАВА 4. КОНЦЕПЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ РАСШИРЕННОГО ВОСПРОИЗВОДСТВА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ
4.1 Кадровая политика и подходы к профессиональному развитию персонала в нефтегазовых компаниях
4.2 Совершенствование управления корпоративными университетами непрерывного профессионального обучения и оценка их вклада в кадровое обеспечение крупных энергетических организаций
4.3 Институциональное закрепление непрерывного профессионального
образования
ГЛАВА 5. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К НОВОМУ ТЕХНОЛОГЕЧЕСКОМУ УКЛАДУ
5.1 Совершенствование условий для эффективного функционирования системы кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли
5.2 Разработка проекта «Экосистема кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли»
5.3 Основные направления расширенного воспроизводства человеческих
ресурсов в условиях перехода к новому технологическому укладу
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. В условиях перехода к новому технологическому укладу конкурентоспособность национальной экономики на прямую связана с технологическим лидерством в мировой системе разделения труда. Соединение в единый комплекс («пазл», как это определяет П.Г. Щедровицкий, «совокупность сопряженных производств одного технологического уровня и синхронно развивающихся» по С.Ю. Глазьеву, «МАНБРИК» - комплекс медико-аддитивно-нано-био-робото-инфо-когнитивных технологий по Л. Е. Гринину) новейших достижений в области искусственного интеллекта и робототехники, геномного редактирования и фармакологии, аддитивных технологий и сверхскоростного транспорта, производства новых материалов с управляемыми свойствами и интернета вещей при одновременной тотальной цифровизации жизнедеятельности общества во всех ее аспектах дает мощнейший импульс этому рывку при условии обеспечения цифровой экономики компетентными кадрами.
В условиях глобальной конкуренции, цифровизации экономики, сокращении жизненного цикла профессий, распространения нестандартных форм занятости, персонализации профессиональных траекторий развития «пересобрать» элементы кадрового обеспечения эффективно зарекомендовавших себя ранее, бесперспективно. Формирование системы социально-трудовых и управленческих решений, обеспечивающих расширенное воспроизводство человеческих ресурсов, представляется неотъемлемым условием достижения и поддержание конкурентоспособности национальной экономики.
Осознание необходимости разработки усовершенствованных подходов к кадровому обеспечению отраслей экономики на государственном уровне нашло отражение в реализуемой национальной программе «Цифровая экономика РФ» и федеральном проекте «Кадры для цифровой экономики», а также в новых образующихся организационных структурах («Национальная технологическая инициатива» (НТИ), Агентство стратегических инициатив, Национальное агентство развития квалификаций, и др.), поддерживающих инновационный вектор развития экономики.
Для экономики Российской Федерации конкурентоспособность топливно-энергетического комплекса (ТЭК) страны и нефтегазовой отрасли (нефтегазового комплекса – НГК) в частности является одним из важнейших факторов устойчивого развития. Руководствуясь положениями программы «Энергетическая стратегия до 2035», ТЭК уже находится в состоянии смены парадигмы технологического развития – от ресурсно-сырьевой к инновационной. Сдерживает темпы цифровой трансформации основных бизнес-процессов нефтегазового производства фрагментарность проводимых проектов по освоению работниками НГК компетенциями, позволяющими компаниям активно внедрять и эффективно использовать передовые цифровые производственные технологии. Недостаточная взаимосвязь подсистем кадрового обеспечения на всех уровнях управления этой системой не позволяет саккумулировать человеческие ресурсы, носителей передовых компетенций, для осуществления технологического рывка национальной экономики. В период индустриализации период полураспада компетенций приравнивался к периоду повышения квалификации. Опыт экономически развитых стран доказывает, что в условиях лавинообразного потока инноваций управляемое и кастомизированное непрерывное профессиональное образование является неотъемлемым условием расширенного воспроизводства человеческих ресурсов. Для решения задачи приращения компетенций человеческих ресурсов на протяжении всего воспроизводственного цикла необходимо применение системного подхода к проектированию кадрового обеспечения отраслей экономики.
Таким образом, актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования механизма расширенного воспроизводства человеческих ресурсов промышленности для осуществления перехода к новому технологическому укладу. Проектирование системы кадрового обеспечения через деятельность ее субъектов позволит преобразовать ее в систему совместных и взаимосвязанных деятельностей, направленных на приращение качественных характеристик человеческих ресурсов промышленности. Иначе, отставание одной подсистемы кадрового обеспечения сдерживает расширенное воспроизводство человеческих ресурсов в целом.
Степень разработанности темы исследования.
О проектировании системы кадрового обеспечения отраслей экономики как механизме расширенного воспроизводства человеческих ресурсов в условиях перехода к новому технологическому укладу научные исследования не многочисленны. Но по составляющим направлениям кадрового обеспечения проведено и в настоящее время проводится значительное количество работ, которые и стали фундаментом для научного обоснования диссертации.
Для научного обоснования рассмотрения кадрового обеспечения как управляемой и проектируемой системы деятельности в работе применен системный подход и методология управления проектами. Вклад в разработку системного анализа внесли такие ученые как П.К. Анохин, Л. фон Берталанфи, А.А. Богданов, Н.П. Бусленко, Д.А. Новиков, М.И. Сетров, Тарасенко Ф.П., У.Р. Эшби, Г.П. Щедровицкий. Методологии управления проектами посвящены работы Рассел Д. Арчибальда, Benjamim S. Blanchard, Jeffrey O. Grady и др.
Теоретические и методологические основы воспроизводства человеческих ресурсов и кадрового обеспечения отраслей экономики исследовались многими отечественными и зарубежными учеными.
Значительный вклад в изучение данной проблемы внесли Армстронг М., Бобков В.Н., Волгин Н.А., Гимпельсон В.Е., Долженкова Ю.В., Журавлев П.В., Збышко Б.Г., Землянухина С.Г., Капелюшников Р.И., Колосова Р.П., Коростелев С.А., Костин Л.А., Кибанов А.Я., Кязимов К.Г., Локтюхина Н.В., Маслова Е.В., Меньшикова О.И., Митрофанова Е.А., Назарова У.А., Нехода Е.В., Одегов Ю.Г., Половинко В.С., Разумова Т.О., Ракоти В.Д., Сидунова Г.И., Устюжанина Е.В., Федченко А.А, Яковлев И.Г., Brynjolfsson E., Frey C., Hermann P., McAfee A., Osborne M. и другие исследователи.
В экономической теории концепция человека как основного фактора производства начала формироваться в работах классиков У. Петти, А. Смита, Д. Рикардо. Дальнейшее развитие концепции человека как основного фактора производства нашло отражение в трудах К. Маркса и Ф. Энгельса. В результате возрастания роли человека в экономике за рубежом была формирована лауреатами Нобелевской премии Г. Беккером и Т. Щульцем концепция человеческого капитала. Этой же тематике посвящены исследования отечественных ученых Алешковского И.А., Веснина В.Р., Иноземцева В.Л., Марцинкевича В.И., Татуры Ю.Г. и др.
Изменениям в подготовке кадров в условиях инновационного развития посвящены научные и экспертные работы Боровкова А.И., Волкова А.Е., Колпакова В.М., Коршунова И.А., Кузьминова Я.И., Лукши П.О., Мау В.А., Пескова Д.Н., Похолкова Ю.П., Рудского А.И., Салиховой М.М., Сенашенко В.С., Сидуновой Г.И., Фалько С.Г., Фрумина И.Д., Чучалина А.И. и других ученых.
В числе ученых и практиков, вовлеченных в разработку и реализацию отечественной модели системы квалификаций, основанной на профессиональных стандартах (ПС), следует назвать Волошину И.А., Машукову Н.В., Муравьеву А.А., Новикова П.Н., Олейникову О.Д., Прокопова Ф.Т., Шейнбаума В.С. и др.
Особенности функционирования, специфика рынка труда топливо-энергетического комплекса (ТЭК) и управления человеческими ресурсами в нефтегазовых организациях в России и других странах мира раскрыты в работах Андреева А.Ф., Виноградова Г.А., Владимирова А.И, Дунаева В.Ф., Ереминой И.Ю., Мартынова В.Г., Москаленко А.А., Пихтовникова Ю. В., Санковой Л.В., Симоновой И.Ф., Чеботарева Н.Ф., Drain D., Grant R.M. и других ученых.
Нельзя не отметить аналитические отчеты некоммерческих организаций и научно-исследовательских институтов, вовлеченных в разработку системы кадрового обеспечения национальных проектов РФ: Агентство стратегических инициатив, Автономная некоммерческая организация «Платформа НТИ», Национальное агентство развития квалификаций, Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Ворлдскиллс Россия», Московская школа управления Сколково, Сколковский институт науки и технологии, Аналитический центр при Правительстве РФ и др.
Для сохранения лидирующей позиции РФ на мировом рынке энергоресурсов и укрепления конкурентного потенциала страны исследователи (Мартынов В.Г., Похолков Ю. П., Шейнбаум В.С.) отмечают необходимость разработки методологических основ опережающей системы подготовки кадров, закрепления непрерывного профессионального образования, особенно для специалистов технического направления, разработки рекомендаций по приращению качественных характеристик человеческих ресурсов отраслей экономики, что и определило направления будущих исследований автора.
Вместе с тем, в последнее десятилетие в теоретическом и методологическом плане проблемы кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли в условиях перехода ее к инновационному развитию экономики и цифровой трансформации исследовались недостаточно. Более того, кадровая тематика в научных разработках слабо увязывалась с вопросами регулирования рынка труда нефтегазовой отрасли. Разработанные ранее модели мониторинга, прогнозирования и оценки кадрового потенциала в нефтегазовой отрасли (Мартынов В.Г.) требуют уточнения в связи с влиянием факторов инновационного развития на данный процесс. Отраслевой экономической наукой недооценены в полной мере кадровые вызовы практики управления в условиях цифровой трансформации.
Научные публикации, предполагающие применение системного подхода к стратегии кадрового обеспечения отраслей экономики, чаще ограничиваются уровнем организационного планирования. В целом, ограниченный спектр разработок в области теории и методологии проектирования системы кадрового обеспечения в условиях нового технологического уклада в современной экономике РФ послужил основанием для написания диссертационной работы.
Объектом исследования выступают человеческие ресурсы крупных производственных организаций, занятые в кадровом обеспечении нефтегазовой отрасли.
Предметом исследования являются социально-трудовые и управленческие отношения, возникающие в кадровом обеспечении отраслей экономики как механизме расширенного воспроизводства человеческих ресурсов.
Соответствие диссертации паспорту научной специальности.
Работа выполнена в соответствии с Паспортом специальности 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (Экономика труда): п. 5.1 Теоретические и методологические основы экономики труда; теории и концепции развития социально-трудовых отношений (теории занятости, рынка труда, управления трудом и т.д.); п.5.4 Система отношений «человек-производство» (виды, содержание, разделение, кооперация, специализация труда и т.д.); закономерности и новые тенденции формирования, распределения, обмена и использования рабочей силы; механизмы повышения их эффективности в социальной рыночной экономике; пути эффективного использования действующих и создания новых рабочих мест; п. 5.7 Проблемы
качества рабочей силы, подготовки, формирования профессиональных компетенций, переподготовки и повышения квалификации кадров; формирование конкурентоспособности работников; профессиональная ориентация населения; мобильность кадров; п. 5.18 Зарубежный опыт регулирования социально-трудовых отношений и перспективы его использования в РФ.
Также диссертационное исследование выполнялось согласно соответствующим разделам Паспорта специальности 08.00.05 подраздела 10. «Менеджмент», в том числе: п. 10.10. Проектирование систем управления организациями. Новые формы функционирования и развития систем управления организациями. Информационные системы в управлении организациями. Качество управления организацией. Методология развития бизнес-процессов. Развитие методологии и методов управления корпоративной инновационной системой; п. 10.20. Управление человеческими ресурсами как особый вид профессиональной деятельности: цели, функции, принципы, эволюция подходов. Сущность экономических и социальных задач управления персоналом предприятий и организаций. Компетентность персонала и компетентность организации. Кадровая политика: выработка и реализация. Инновации в организации трудовой деятельности и управлении персоналом. Организация и осуществление работы по управлению персоналом.
Цель настоящего исследования состоит в разработке теоретико-методологических основ проектирования и формирования системы кадрового обеспечения как механизма расширенного воспроизводства человеческих ресурсов.
Для достижения сформулированной цели были поставлены и решены следующие задачи:
1. Обосновать, что расширенное воспроизводство человеческих ресурсов промышленности, отвечающее задачам увеличения масштабов и укрепления ее конкурентоспособности в новом экономическом укладе, может быть реализовано лишь в парадигме проектирования, формирования и развития кадрового обеспечения как целостной системы деятельности;
2. Структурировать систему кадрового обеспечения как систему деятельности множества ее субъектов, необходимых для координации и синхронизации подсистем расширенного воспроизводства человеческих ресурсов отраслей экономики;
3. Дать практико-методическое описание взаимосвязей субъектов кадрового обеспечения на современном этапе социально-экономического развития общества и выявить разрывы в этих взаимосвязях;
4. Выявить причины недостаточной эффективности системы кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли на основе анализа отраслевого рынка труда и системы подготовки кадров;
5. Провести комплексный анализ институциональных условий в экономически развитых странах, способствующих приращению качественных характеристик человеческих ресурсов энергетических компаний; подготовить методические предложения по применению зарубежного опыта в отечественной экономике;
6. Разработать институциональный инструмент, способствующий выравниванию профессионально-квалификационных диспропорций, вызванных цифровизацией экономики РФ;
7. Сформировать инструмент реализации кадровой политики по непрерывному профессиональному развитию персонала и разработать методику его оценки в реализации стратегических целей компании;
8. Разработать систему организационных и социально-экономических решений, обеспечивающих эффективное управление системой кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли.
Теоретическую и методологическую базу исследования составили труды отечественных и зарубежных ученых в области экономики труда, управления человеческими ресурсами; результаты фундаментальных и прикладных исследований в области проектной деятельности.
Разработанные теоретико-методологические основы проектирования системы кадрового обеспечения как механизма расширенного воспроизводства человеческих ресурсов базируются как на совокупности методологий, основывающихся на общефилософских и научных методах, так и на современных методологических подходах. Таким образом, в процессе работы над диссертацией были применены общенаучные методы познания, прежде всего эволюционный, сравнительный, диалектический, индукции и дедукции, декомпозиции, синтеза, моделирование социально-экономических явлений, факторного и структурно-функционального анализа, а также совокупность методов, характеризующих междисциплинарный подход:
ситуационный анализ, форсайт исследование, социологическое исследование, метод синергетики, детерминизма. В обосновании предлагаемых теоретико-методологических основ проектирования системы кадрового обеспечения как механизма расширенного воспроизводства человеческих ресурсов использован системный подход.
Информационную основу исследования составили законы Российской Федерации, Нормативные Указы Президента Российской Федерации, Постановления Правительства Российской Федерации; приказы и положения Министерства труда Российской Федерации и Министерства энергетики Российской Федерации по регулированию нефтегазовой отрасли, данные органов государственной службы занятости населения Российской Федерации; разработки профильных научно-исследовательских институтов и ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России; положения и статистические данные Совета по профессиональным квалификациям нефтегазовой отрасли (СПК НГК), методики и отчеты Международной организации труда, статистические данные Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации, материалы официальных интернет сайтов российских и зарубежных нефтегазовых компаний, материалы международных, всероссийских и региональных научно-практических конференций, научные публикации и личные исследования автора.
По результатам диссертационного исследования на защиту выносятся следующие положения:
1. Обоснованы теоретико-методологические основы проектирования и формирования системы кадрового обеспечения как механизма расширенного воспроизводства человеческих ресурсов. Обосновано, что в условиях перехода к тотальной цифровизации система кадрового обеспечения способствует достижению и сохранению конкурентоспособности отраслей экономики (пункты 5.1, 5.4 Паспорта специальности ВАК);
2. Выделены подсистемы кадрового обеспечения отраслей экономики и систематизированы субъекты системы управления кадровым обеспечением, задействованные в расширенном воспроизводстве человеческих ресурсов отраслей экономики, к которым на данном этапе экономического развития относятся: человеческие ресурсы, работодатели, сфера образования, научное сообщество, профессиональные союзы и ассоциации, а также регуляторы рынка труда, законодательные органы, институты рынка труда (пункты 5.1, 5.4 Паспорта специальности ВАК);
3. Установлена взаимосвязь между субъектами системы кадрового обеспечения на примере НГК; дано описание разрывов, препятствующих синхронизации подсистем отраслевого расширенного воспроизводства человеческих ресурсов, и построена матрица разрывов в деятельности субъектов кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли (пункты 5.4, 5.7 Паспорта специальности ВАК);
4. Доказано, что недостаточная эффективность кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли в условиях формирования нового технологического уклада связана с рассогласованием темпов цифровизации промышленности и темпов подготовки инженерных кадров (пункт 5.7 Паспорта специальности ВАК);
5. Разработаны методические и практические рекомендации для проектирования и формирования системы кадрового обеспечения на основе анализа опыта экономически развитых стран, способствующие увеличению масштабов производства и приращению качественных характеристик человеческих ресурсов энергетических компаний (пункты 5.18 Паспорта специальности ВАК);
6. Предложен и обоснован единый подход к выравниванию профессионально-квалификационных диспропорций, вызванных цифровизацией экономики Российской Федерации через закрепление непрерывного профессионального образования на уровне профессиональных стандартов (пункты 5.7 Паспорта специальности ВАК);
7. Разработана и внедрена функционально-содержательная структура корпоративного университета, позволяющая в условиях цифровой экономики обеспечить расширенное воспроизводство человеческих ресурсов на стадии их использования в организации. Подготовлена методика, позволяющая оценить вклад корпоративных университетов в обеспечении человеческими ресурсами стратегических целей организации (пункты 5.7, 10.20 Паспорта специальности ВАК);
8. Разработан программно-целевой подход к проектированию системы управления кадровым обеспечением и предложена дорожная карта «Экосистема кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли», способствующая совершенствованию механизма расширенного воспроизводства человеческих ресурсов. (пункты 5.4, 10.10 Паспорта специальностей ВАК).
Научная обоснованность и достоверность полученных результатов обеспечивается их системным характером, использованием достоверных источников и предоставлением эмпирических материалов, иллюстрирующих их взаимосвязь с основными положениями экономики труда и менеджмента.
Основные научно-практические положения, выводы и рекомендации, сформулированные в диссертации, подтверждаются критическим анализом обширного научного и экспертного материала; сопоставлением результатов исследования с данными зарубежного и отечественного опыта; доказательностью аналитических выводов, как основанием предложенных научно-методических и практических рекомендаций; внедрением полученных результатов диссертационного исследования; обсуждением результатов исследования на всероссийских, международных круглых столах и конференциях, а также публикациями результатов исследования в рецензируемых научных изданиях, рекомендованных ВАК Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и входящих в научную базу Скопус. Представленный табличный материал, расчеты, рисунки, ссылки на источники подтверждают обоснованность сделанных заключений.
Теоретическая и практическая значимость результатов
исследования заключается в разработке теоретико-методологических основ проектирования и формирования системы кадрового обеспечения отраслей экономики как механизма расширенного воспроизводства человеческих ресурсов, что способствует совершенствованию регулирования отраслевых рынков труда и повышению эффективности их функционирования.
Результаты исследования могут быть использованы при:
-       подготовке отраслевой программы модернизации профессионального образования в условиях цифровизации ТЭК;
-       формировании механизма регулирования системы квалификаций;
-       разработке федеральных и региональных законов «Об управлении системой профессионального образования»;
-       разработке корпоративных программ в области обучения и развития персонала;
-       составлении учебных программ повышения квалификации специалистов по экономике труда и развитию персонала нефтегазовых компаний.
Апробация и внедрение результатов исследования.
Результаты диссертационного исследования были представлены и обсуждены на более чем 20 всероссийских и международных научно-практических конференциях, форумах, заседаниях круглых столов, проводимых Министерством труда и социального защиты Российской Федерации, Министерством высшего образования и науки Российской Федерации, отраслевыми высшими учебными заведениями.
Результаты исследования включены в учебные программы РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина по дисциплинам: «Экономика труда», «Расширенное воспроизводство человеческих ресурсов», «Кадровый консалтинг».
Разработанные в диссертации теоретико-методологические основы проектирования и формирования системы кадрового обеспечения как механизма расширенного воспроизводства человеческих ресурсов, а также методы и инструменты, способствующие приращению качественных характеристик человеческих ресурсов в хозяйствующих субъектах отраслей экономики, прошли апробацию и внедрены в деятельность ряда нефтегазовых организаций, что подтверждено соответствующими справками о внедрении научных результатов, приложенных к диссертационной работе.
Публикация результатов исследования.
Основные положения диссертации изложены в 61 научной работе общим объемом 33 печатных листа, в том числе в 33 статьях в научных журналах, входящих в список ВАК, и 10 публикациях, входящих в базу Web of Science и Scopus.
Объем и структура диссертации. Диссертация состоит из введения, 5 глав, заключения, списка использованной литературы из 283 наименований и двух приложений. Диссертация изложена на 321 странице компьютерного текста, включает 28 таблиц, 52 рисунка и формулу.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В условиях перехода к новому технологическому укладу перед Россией стоит задача обеспечения ее конкурентоспособности в мировой системе разделения труда. Решение задачи обеспечения конкурентоспособности в высокотехнологичных секторах экономики фокусирует внимание на главном конкурентном преимуществе экономики знаний, а именно человеческих ресурсах. Если конкурентоспособность работника определяется его компетенциями, то конкурентоспособность организации определяется компетенциями ее персонала. Формирование системы социально-трудовых и управленческих решений, обеспечивающих расширенное воспроизводство человеческих ресурсов, представляется неотъемлемым условием достижения мирового лидерства национальной экономики в высокотехнологичных секторах экономики и поддержания ее конкурентоспособности.
Проводимые исследования в научном и экспертном сообществах свидетельствуют о недостаточной эффективности методологических подходов кадрового обеспечения, эффективно зарекомендовавших себя ранее.
Осмысление автором фундаментальных изменений, затрагивающих производственные процессы, систему образования, институты рынка труда привели к выводу, что «пересобрать» элементы кадрового обеспечения бесперспективно, что поддерживает необходимость разработки системного подхода кадрового обеспечения отраслей экономики.
На основе анализа теоретических источников и применения системного подхода предложена авторская трактовка понятия «система кадрового обеспечения», под которой понимается совокупность подсистем кадрового обеспечения хозяйствующих субъектов отраслей экономики, подсистема институтов рынка труда, подсистема ресурсного обеспечения (интеллектуальные, материально-технические, научно-методологические, информационные, финансовые ресурсы и т.д.), подсистема нормативного и институционального обеспечения. Установлено, что несвоевременная актуализация одной подсистемы кадрового обеспечения сдерживает расширенное воспроизводство человеческих ресурсов отрасли в целом.
Построена функциональная и морфологическая структуры системы кадрового обеспечения, на основе которых выделены ее субъекты, деятельность которых нацелена на расширенное воспроизводство человеческих ресурсов отраслей экономики. На данном этапе цифровизации экономики к ним относятся: человеческие ресурсы, работодатели, сфера образования, научное сообщество, профессиональные союзы и общественные ассоциации, а также законодательные органы, регулирующие институты и институты занятости рынка труда.
Представленные теоретико-методологические основы исследования системы кадрового обеспечения являются методологическим инструментарием для проектирования системы кадрового обеспечения и разработки практических направлений расширенного воспроизводства человеческих ресурсов с учетом выявленных особенностей кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли.
Выбор определенных методов и инструментов управления социально-трудовыми системами как кадровое обеспечение обуславливается их структурированностью и задаваемыми качественными характеристиками объекта ее управления, т.е. человеческих ресурсов.
Проведенный дескрипторный анализ рынка труда нефтегазовой отрасли, системы образования, государственной и корпоративной политики в области кадрового обеспечения свидетельствует о системных разрывах между субъектами кадрового обеспечения, что установлено на основе аналитических отчетов ведущих аудиторских компаний и открытых данных субъектов, вовлеченных в деятельность кадрового обеспечения. Вынуждены констатировать, что работа по модернизации кадрового обеспечения носит фрагментарный, а не системный характер на макроуровне, мезо-, микроуровнях и приводит к рассогласованию темпов цифровизации нефтегазовой отрасли и темпов подготовки инженерных кадров.
В работе дано описание разрывов, препятствующих синхронизации подсистем отраслевого расширенного воспроизводства человеческих ресурсов, а также построена таблица разрывов в деятельности субъектов кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли.
Анализ опыта экономически развитых стран в высокотехнологических секторах экономики позволил разработать методические и практические рекомендации для проектирования и формирования системы кадрового обеспечения, способствующие увеличению масштабов производства и приращению компетенций человеческих ресурсов энергетических компаний.
Доказано, что концепция непрерывного профессионального образования является неотъемлемым условием расширенного воспроизводства человеческих ресурсов как на государственном, так и на корпоративно уровнях. Соответственно, автором предложен и обоснован универсальный подход к сглаживанию профессионально-квалификационных диспропорций, вызванных цифровизацией экономики РФ, который основан на институциональном закреплении непрерывного образования на уровне профессиональных стандартов и на корпоративном уровне.
Установлено смещение центра инновационных компетенций нефтегазовой отрасли из государственного сектора в корпоративный. Вследствие чего, автор предложил обновленную функционально-содержательную структуру корпоративного университета, которая позволяет реализовать адаптивный механизм кадровой политики по непрерывному профессиональному развитию персонала, и разработал методику оценки вклада корпоративного университета в обеспечение компании человеческими ресурсами стратегических целей на основе анализа 12 энергетических компаний.
В настоящей работе применен системный подход к проектированию и формированию системы кадрового обеспечения, позволяющей в дальнейшем функционировать и развиваться системе управления кадровым обеспечением отраслей экономики согласно темпам цифровизации. Синхронизация развития подсистем кадрового обеспечения, нацеленная на приращение компетенций персонала осуществляется в рамках конвергентной среды «Экосистема кадрового обеспечения нефтегазовой отрасли».
Разработанная автором система организационных и социально-экономических решений по проектированию и формированию системы кадрового обеспечения как механизма расширенного воспроизводства человеческих ресурсов позволит реализовать Национальную технологическую инициативу «Энерджинет», которая была одобрена Президиумом Совета при Президенте РФ по модернизации экономики и инновационному развитию 28 сентября 2016г. и создаст институциональные условия для достижения РФ мирового технологического лидерства.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алешковский, И.А. Амортизация человеческого капитала в информационном обществе / Алешковский И.А., Сулейманова А.И. // Информационное общество. -2018. - №2. - С. 29 - 33. [Электронный ресурс] – Режим доступа:www.infosoc.iis.ru/article/view/178/148.
2. Ананченкова, П. И. Необходимость мотивации и готовность работников к освоению цифровых навыков и компетенций / П. И. Ананченкова, С. А. Шапиро // Труд и социальные отношения. - 2021. - Т. 32. - № 2. - С. 31-41.
3. Андреев, А.Ф. Стратегия и условия реорганизации корпоративной научно-технической деятельности вертикально интегрированных нефтяных компаний /Андреев А.Ф., Синельников А.А. // Труды Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина. - 2015.- №4- (281). -С. 135-150.
4. Аналитический сборник при Правительстве РФ. [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.ac.gov.ru/uploads/2-Publications/TEK_annual/TEK.2019.pdf
5. Аналитическая система ГИС ТЭК. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.fsight.ru/cases/forsajt-analiticheskaja-platforma-obespechivaetsbor-i-analiz-dannyh-po-vsem-napr.....
6. Анохин К. Месторождения напрокат // Нефтегазовая вертикаль. № 17. - 2017. - С. 28-31. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ngv.ru/upload/iblock/f78/f78f6be412e44a69052c13151703440b.pdf
7. Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональных систем. М.: «Наука». - 1980. - С. 154.
8. Арзамасцева, Л. П. Роль профессионального образования в формировании современной рабочей силы высокого качества / Л. П. Арзамасцева, О. А. Колесникова, Ю. В. Хицкова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Экономика и управление. - 2018. - №2. - С. 50-57.
9. Армстронг, М. Стратегическое управление человеческими ресурсами: пер. с англ. / М. Армстронг. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 328 с.
10. Арчибальд, Р. Управление высокотехнологичными программами и проектами / Рассел Д. Арчибальд; Пер. с англ. Мамонтова Е.В.; Под ред.
Баженова А.Д., Арефьева А.О.- 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Компания АйТи:
ДМК Пресс. - 2010. - 464 с.
11. Атлас новых профессий. Альманах перспективных отраслей и профессий на ближайшие 15–20 лет. [Электронный ресурс] – Режим доступа:www.atlas100.ru/upload/pdf_files/atlas.pdf
12. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. / Т.Ю. Базаров. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 560 с.
13. Базаров Т.Ю., Ерофеев А.К., Шмелев А.Г. Коллективное определение понятия «компетенции»: попытка извлечения смысловых тенденций из размытого экспертного знания // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2014. - №1. - С.87-102.
14. Байденко В.И., Джерри вам Зантворт. Модернизация профессионального образования: современный этап. Европейский фонд образования. М. - 2003.
15. Барбер, М. Накануне схода лавины. Высшее образование и грядущая революция / Барбер М., Доннелли К., Ризви С. // Вопросы образования. 2013.
№ 3. С. 152 - 231. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.vo.hse.ru/data/2014/08/04/1314334660/2013-3_Barber%20et%20al.pdf
16. Бассей, М. Концептуальные основы и эффекты Форсайт - исследований: классификация и практическое применение // Журнал «Форсайт». 2013. – Т.7.
– № 3. – С. 64 – 73.
17. Безгинова, Ю.А. Практика управления знаниями в нефтяных компаниях/ Безгинова Ю.А., Гаранина Т.А., Кудрявцев Д.В., Плешкова А.Ю. // Открытое
образование Т. 22. - № 6. - 2018. - С.27-38
18. Бекетов, Н.В. Понятие конкурентоспособности и его эволюция // Экономический анализ: теория и практика. - 2008. - №11.
19. Белая, Н.В. К вопросу о понимании кадрового обеспечения АПК на современном этапе // Ползуновский альманах. - 2011. - № 4. - С. 249 -253.
20. Бобков, В.Н. Занятость и социальная прекаризация в России: введение в анализ /Бобков В.Н., Вередюк О.В., Колосова Р.П., Разумова Т.О. - М.- ТЕИС.
- 2014.
21. Богачева, Л. С. Компетентность и компетенция как понятийно-терминологическая проблема // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Уфа, июль 2012 г.). - Уфа.- 2012.
22. Богданов, А. А. Тектология: Всеобщая организационная наука. В 2-х книгах. - М.- 1989.
23. Большие данные в образовании. Информационно-аналитический журнал «Университетская газета». Апрель 2019. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.unkniga.ru/vishee/9614-bolshie-dannye-v-obrazovanii.html
24. Боровков, А.И. Доклад на онлайн-конференции «Современная подготовка инженеров». [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.nticenter.spbstu.ru/news/7372
25. Будзинская, О. В. Зарубежный опыт прогнозирования потребности в рабочей силе на рынке труда / О. В. Будзинская, Н. М. Зазовская // Нефть, газ и бизнес. - 2014. - № 2. - С. 8-15.
26. Будзинская, О.В. Смена технологического уклада рождает вызов системе образования / Будзинская О.В., Мартынов В.Г. // Научное обозрение. Серия 1: Экономика и право. - 2017.- № 4-5. - С. 82-94.
27. Будзинская, О.В. «Безлюдное производство»: страх или неизбежная реальность? // Инновации и инвестиции. - 2018.- № 10. - С. 63-68.
28. Будзинская, О.В. Институциональное обеспечение непрерывного инженерного образования / Будзинская О.В., Шейнбаум В.С.// Высшее образование в России. - 2018. - Т. 27.- №10. - С.30-46.
29. Будзинская, О. В. Актуальные проблемы перестройки системы инженерного образования / О. В. Будзинская // Микроэкономика. - 2019. - №3. - С. 11-15.
30. Будзинская О.В., Шейнбаум В.С. Насущные проблемы непрерывного инженерного образования //Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом. - 2019.- № 7 (175). - С. 22-28.
31. Будзинская О.В., Мартынов В.Г., Шейнбаум В.С. Не допустить рост энтропии в формирующейся системе квалификаций //Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом. - 2019. - № 6 (174). - С. 46-56.
32. Будзинская, О.В. Значение кадровой политики в обеспечении организации квалифицированными кадрами в условиях цифровизации // Экономика и управление: проблемы, решения. - 2019. - Т. 13. - № 3.- С. 86-91.
33. Будзинская, О.В. Образовательный аспект кадрового обеспечения ТЭК в Арктическом регионе // Микроэкономика. - 2019. - № 6. - С. 64-69.
34. Будзинская, О.В. Семь лет спустя (концептуальные предложения по поводу формирующейся системы квалификаций) / Будзинская О.В., Шейнбаум В.С. // Высшее образование в России. - 2019.- Т. 28.- №5. - С.84-93.
35. Будзинская, О.В. Корпоративный университет 2.0: функционально-содержательная структура // Микроэкономика. - 2020. - №3. - С.29-35.
36. Будзинская, О.В. Форсайт компетенций или прогнозирование структуры кадров в условиях мировой системы разделения труда // Образование. Наука. Научные кадры. - 2020. - № 4. - С. 192-196.
37. Будзинская, О.В. Персонализация траектории профессионального развития работников в условиях индустрии 4.0 // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Экономика и управление. - 2020. - № 1. - С. 76 - 82
38. Будзинская, О.В. Кадровое обеспечение ТЭК как объект программирования и проектирования/ Будзинская О.В., Мартынов В.Г., Шейнбаум В.С. // Социально-трудовые исследования. - 2020.- № 4 (41).- С. 135-144.
39. Будзинская, О.В. Ориентируют ли профессиональные стандарты ТЭК на цифровизацию? // Труд и социальные отношения. - 2021.- №2.- С.21-30.
40. Будзинская, О.В. Система кадрового обеспечения как основа воспроизводства трудовых ресурсов в аспекте Индустрии 4.0 // Социально-трудовые исследования. - 2021. - №3 (44). - С. 192-196.
41. Будзинская О.В. Кадровое обеспечение нефтегазовой отрасли в новых условиях // Энергетическая политика. 2021. №10 (164). С. 90-98.
42. Будущее образования: глобальная повестка. Доклад, подготовленный Агентством стратегических инициатив, Московской школой управления «Сколково» и Сколтехом в рамках глобального форсайта образования до 2035
года. [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.edu2035.org/pdf/GEF.Agenda_ru.pdf
43. Бусленко, Н. П. Моделирование сложных систем / Н. П. Бусленко. - Москва: Наука. - 1978.
44. Виноградов, Г.А. Система бюджетирования как эффективный механизм управления / Виноградов Г.А., Дунаев В.Ф. // Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом. - 2018. - № 3. - С. 29-34.
45. Владимиров, А.И. Высшее нефтегазовое образование. Инновационный путь развития. - М.: ООО «Недра-Бизнесцентр». - 2009. - 330 с.
46. Владимиров, А.И. Подготовка специалистов в виртуальной среде профессиональной деятельности – требование времени / А.И. Владимиров, В.С. Шейнбаум // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 7. - С. 2-6.
47. Вебер, М. Хозяйство и общество: очерки понимающей социологии. - М.: Изд. дом Высшей школы экономики. – 2016.
48. Веснин, В.Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. – М.: Юристъ, 1998. – 496 с.
49. Вечканов, Г.С. Проблемы трудовых ресурсов в России: Социально-экономическое исследование / Г.С. Вечканов. - СПб.: Петрополис, 1995. - 20 с.
50. Волгин, Н. А. Новые трансформации и изменения в современной трудовой сфере России – стимулы или тормозы развития? Постановка проблемы / Н.А. Волгин // Уровень жизни населения регионов России. - 2016. - №4 (202). - С. 43-46.
51. Волков А.Е. Доклад на онлайн-конференции «Современная подготовка инженеров». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.nticenter.spbstu.ru/news/7372
52. Волошина, И.А., Новиков П.Н. О классификации профессий в рамках национальной системы квалификаций // Социально-трудовые исследования. - 2019. - № 2 (35). - С. 76-82.
53. Воронин, В.Б. Интеллектуальный капитал: как фактор повышения конкурентоспособности бизнеса и инвестиции в будущее // Молодой ученый. -2011.- №4. Т.1.- С.142-145
54. Внутреннее тренерство. ПАО «Газпром-нефть». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.hr-media.ru/wp-content/uploads/2016/01/Vnutrenneetrenerstvo_Gazprom_neft.pdf
55. Высокотехнологичный компьютерный инжиниринг: обзор рынков и технологий / научный редактор К. В. Дорофеев, руководитель группы В. Н. Княгинин. – СПб. 2014.
56. Гельвановский, И.М. Национально-государственная стратегия конкурентоспособности России: методологические аспекты. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.conf.hse.ru/data/935/314/1234/65.pdf.
57. Гимпельсон, В.Е. Нестандартная занятость и рынок труда / Гимпельсон В.Е., Капелюшников Р.И. // Вопросы экономики. - №1.- 2006. - С.122-143.
58. Гимпельсон, В. Российский рынок труда: тенденции, институты, структурные изменения / Гимпельсон В., Капелюшников Р., Рощина С. // Доклад Центра трудовых исследований и Лаборатории исследований рынка труда НИУ ВШЭ. Москва. 2017 [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.csr.ru/upload/iblock/861/86192da819e23b2d7ce2161f7718a32f.pdf
59. Глазьев, С.Ю. Эволюция технико-экономических систем: возможности и границы централизованного регулирования / С. Ю. Глазьев, Д. С. Львов, Г. Г. Фетисов; Рос. Акад. наук. – М.: Наука, 1992. – 208 с.
60. Гросул, М. В. Управление интеллектуальным капиталом в блоке нефтепереработки, нефтехимии, газопереработки ПАО «ЛУКОЙЛ»/ Гросул М. В., Гаранина Т. А., Андреев А. В., А. Иванов А. Ю. // Инновации. - 2016. -
№ 5. - С. 71–78.
61. Делор, Ж. Образование: сокрытое сокровище. Доклад Международной комиссии по образованию для ХХI века. Изд-во ЮНЕСКО, 1996. 46 с.
62. Доклад о глобальной повестке будущего образования: если изменений нельзя избежать, их надо возглавить/ Лукша П.О., Песков Д.Н.// [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.asi.ru/news/25293/
63. Доклад РСПП о состоянии делового климата в 2020 году. Москва 2021. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.rspp.ru/document/1/0/a/0a140bd76442296880d5190932d0bf73.pdf
64. Долженкова, Ю.В. Развитие теории и практики рекрутмента в Российской Федерации: Автореф. дис. докт. эконом. наук: 08.00.05 / Долженкова Юлия Вениаминовна; Академия труда и социальных отношений. - М. - 2011. - 51 с.
65. Дунаев, В.Ф. Вырабатывание системы управления персоналом предприятия // Бизнес: Экономика, маркетинг, менеджмент. - 2017. - № 10. - С. 24.
66. Еремина, И.Ю. Рынки труда в условиях «новой нормальности»: вызовы и возможности для российских нефтегазодобывающих компаний / Еремина
И.Ю., Колпаков П.А., Иллерицкая А.Д. // Индустриальная экономика. - 2021. - Т. 3. - № 3. - С. 60-67.
67. Ефимов, В. С. Университет 4.0: философско-методологический анализ / В. С. Ефимов, А. В. Лаптева // Университетское управление: практика и анализ. - 2017. - Т. 21. - № 1(107). - С. 16-29.
68. Журавлев, П.В. Университет предпринимательского типа: роль человеческого капитала в его становлении и развитии // Журавлев П.В., Альхименко О.Н., Карпенко Е.З. Экономика образования. - 2017. - № 1 (98). - С. 15-25.
69. Закс, Ш. Теория статистических выводов. – М.: Мир. - 1963.
70. Збышко, Б.Г. О рынке труда и его особенностях / Б.Г. Збышко, Л.Б. Лучицкая // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. – 2010. - № 2. – С.90-99.
71. Землянухина, С.Г. Проблемы трансформации системы воспроизводства рабочей силы // Трансформация системы воспроизводства рабочей силы в условиях реформирования российской экономики: межвуз. науч. сб. Саратов. Сарат. гос. тех. ун-т. - 1996. - С.7
72. Зиганшина, В.С. Дуальное обучение в системе профессиональной переподготовки - лучшая технология превращения бакалавра в реального специалиста-инженера /Зиганшина В.С., Шейнбаум В.С.// Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. - 2014. -№ 6-7- С. 23
73. Зимняя И.А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода // Ученые записки национального общества прикладной лингвистики. - 2013. - № 4 (4). - С. 16 - 31.
74. Идрисова А.Р. Понятие самообучающейся организации // Вестник ВятГУ. - 2009.- №1. - С. 115 - 117.
75. Измерение и оценка результатов и эффектов цифровой трансформации топливно-энергетического комплекса. [Электронный ресурс] – Режим доступа:www.in.minenergo.gov.ru/upload/iblock/ac1/ac12569388d4819f2560c76
e79c4d953.pdf
76. Ильина, Л.О. Рынок труда и управление человеческими ресурсами / Л.О. Ильина. – М.: Феникс, 2008. – 416 c.
77. Индикаторы науки: 2020: статистический сборник / Л. М. Гохберг, К. А. Дитковский, Е. И. Евневич и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ. - 2020. - 336 с.
78. Инновации и предпринимательство в университетах Нидерландов // Наука за рубежом. № 82 (сентябрь) 2019. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.issras.ru/global_science_review/Nauka_za_rubejom_n82.pdf
79. Иноземцев, В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы: Учеб. пособие для студентов экономических направлений и специальностей. - М.: Логос, 2000. - 304 с.
80. Интервью вице-президента компании «Норильский никель» Ларисы Зельковой и руководителя направления подготовки персонала компании Microsoft Ксении Плетнер. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.echo.msk.ru/programs/beseda/2215256-echo/
81. Инчхонская декларация и рамочная программа действий по обеспечению всеохватного и справедливого качественного образования и поощрения возможности обучения на протяжении всей жизни для всех. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.gcedclearinghouse.org/sites/default/files/resources/245656r.pdf
82. Иншаков, О.В. О модернизации сферы высшего профессионального образования в России // Экономическая наука современной России. - 2005. - №1 (28). - С. 138–139.
83. Итоги промышленного производства в сентябре 2020 г. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.rosstat.gov.ru/folder/313/document/102217
84. Ицкович, Г. Модель тройной спирали // Инновации. - №4 (150). - 2011. С.5-10.
85. Ищенко, Н.И. Особенности прогнозирования перспективной потребности в молодых специалистах для предприятий атомной отрасли / Ищенко Н.И., Рехина Г.Г. // Открытое образование. 2013. - №4(99). – С.9-15.
86. Каблов, Е. Шестой технологический уклад // Наук и жизнь. - №2. - 2010. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.nkj.ru/archive/articles/17800/
87. Как находят месторождения углеводородов? [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.gazprominfo.ru/articles/prospecting/
88. Как развивается индустрия целевых капиталов? [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.vedomosti.ru/partner/articles/2018/04/24/767668-dengikommertsii.
89. Как сделать образование двигателем социально-экономического развития? / Под ред. Я.И. Кузьминова, И.Д. Фрумина, П.С. Сорокина. // Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". – Москва. - 2019. - 288 с.
90. Капелюшников, Р.И. Российский рынок труда: адаптация без реструктуризации / Р.И. Капелюшников // Экономическая социология. Электронный журнал. - 2001. - Том 2. – №2. - С. 5-22. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.hse.ru/data/2010/12/31/1208205037/full_text.pdf.
91. Кейнс, Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег / Дж. М. Кейнс. – М.: Гелиос АРВ. - 2017. - 352 с.
92. Кибанов, А. Я. Разработка кадровой политики организации // Кадровик. - 2018.- №1.- С.27
93. Кипень, Н.А. Оценка эффективности приращения знаний самообучающейся организации. Известия вузов. Серия «Экономика, финансы и управление производством» / Н.А. Кипень, В.П. Дудяшова, Е.В. Смирнова. – Иваново: ИГХТУ. - 2012. - № 2 (2012).
94. Климова, Ю.О. Анализ кадровой обеспеченности отрасли информационных технологий на федеральном и региональном уровнях // Вестник ОмГУ. Серия: Экономика. 2020. №1. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.cyberleninka.ru/article/n/analiz-kadrovoy-obespechennosti-otrasliinformatsionnyh-tehnologiy-na-f.....
95. Колпаков, В. М. Управление развитием персонала: учеб. пособие для студ. вузов / В. М. Колпаков. – Киев: МАУП. - 2006. - 712 с.
96. Колесникова, И.А. Концептосфера непрерывного образования: логика и методология изучения // Непрерывное образование в России: XXI век. 2016.- Вып. № 3 (15). - С. 124 -140.
97. Колосова, Р.П. Занятость, рынок труда и социально-трудовые отношения. Учебно-методическое пособие: практикум / Р.П. Колосова, Г.Г. Меликьян. — М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС. - 2008. - 458 с.
98. Комаров, И. М. Организационно-методическое обеспечение прогнозных исследований в научно-технической и технологической сфере стратегии национальной безопасности / И. М. Комаров, Д. В. Зернюков, К. В. Епишин // Знание. – 2016. – № 2-3(31). – С. 135-140.
99. Комарова, А. В. Управление знаниями как фактор повышения конкурентоспособности компаний на международном рынке: монография / Комарова А. В. – М.: Издательство ВАВТ. - 2016.
100. Коростелев, С.М. Анализ понятия кадрового обеспечения и его значимости в промышленном комплексе региона // Экономика и управление народным хозяйством. - № 3(148). - 2017. - С. 44-50.
101. Корпоративные венчурные инвестиции в нефтегазовой отрасли. 2-ая Редакция (2019-2020 годы). [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.delopahnetkerosinom.ru/venture-2020/
102. Коршунов, И.А. Непрерывное образование взрослых в контексте экономического развития и качества государственного управления/ Коршунов И.А., Гапонова О.С. // Вопросы образования. - №4. - 2017. - С. 36-59
103. Костин, Л.А. Международная организация труда. М. - 2002. - 135 с.
104. Краткий отчет о выполнении научно-исследовательской работы по теме: Разработка научно обоснованных сценариев и прогнозов использования цифровых технологий в отраслях топливно-энергетического комплекса, включая анализ международного опыта цифровой трансформации энергетики и смежных отраслей промышленности, на среднесрочном (2024 год) и долгосрочном горизонтах (2035 год) планирования. [Электронный ресурс] – Режим доступа:
www.in.minenergo.gov.ru/upload/iblock/ac1/ac12569388d4819f2560c76e79c4d953.pdf
105. Кутафин Д.О. Энергетическая стратегия Российской Федерации. Взаимодействие экономики и энергетики на период до 2035 года. Государственная служба и кадры. - 2017. - Т. 2. - № 2. - С. 20-28
106. Кязимов К.Г. Цифровая образовательная среда – важное условие подготовки квалифицированных кадров. М.: Директ-Медиа. - 2021. - 201 с.
107. Леонтьев Б. Б. Цена интеллекта. Интеллектуальный капитал в российском бизнесе. М.: ИЦ «Акционер». - 2002. - 120 с.
108. Локтюхина, Н.В. Непрерывное образование как средство преодоления дисбаланса спроса и предложения на рынке труда России // Экономика образования. - 2016. - № 6. - С. 23.
109. Локтюхина, Н.В. Динамика и качество платформенной занятости в эпоху коронавируса: вызовы для России /Локтюхина Н.В., Черных Е.А.// Уровень жизни населения регионов России. - 2020. - Т. 16. - № 4. - С. 80-95.
110. Львов, Д. С. Теоретические и прикладные аспекты управления НТП / Д. С. Львов, С. Ю. Глазьев // Экономика и мат. методы. -1986. - № 5. - С. 793 - 804
111. Маликова, С. Экосистема инновационной деятельности открывает новые возможности для молодых предпринимателей/ Маликова С., Быков Е. //Экономика и жизнь. №26 (9742). 2018. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.eg-online.ru/article/376155/
112. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 23. - М.: Государственное издательство политической литературы. 2-е изд. - М.- 1960.
113. Мартынов, В.Г. Развитие инновационной образовательной технологии обучения студентов в виртуальной среде профессиональной деятельности // В.Г. Мартынов, П.В. Пятибратов, В.С. Шейнбаум // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 5. - С. 4-8.
114. Мартынов, В.Г. Теория производства полуфабрикатов в приложении к высшему профессиональному образованию / Мартынов В.Г., Кошелев В.Н., Шейнбаум В.С. // Инженерное образование. - 2012. - № 11. - С. 96-101.
115. Мартынов, В.Г. Занятость в нефтегазовом комплексе России при структурном реформировании экономики. М.: Нефть и газ. - 2002. - 262 с.
116. Мартынов, В. Г. Четвертая промышленная революция и ее вызовы для отраслевого рынка труда нефтегазового комплекса / В. Г. Мартынов, Н. Н. Голунов, Е. Д. Макарова // Энергетическая политика. - 2017. - № 5. -С. 3-12.
117. Марцинкевич, В.И. Инвестиции в человека: экономическая наука и российская экономика // Мировая экономика и международные отношения. - 2005. - №9. - С.29-39.
118. Маслова, Е.В. Нестандартная занятость: анализ современных тенденций / Е.В. Маслова // Финансы. Экономика. Стратегия. Серия «Инновационная экономика: человеческое измерение». - 2015. - №11. - С.21-26.
119. Маслова, И. Институты российского рынка труда в механизме регулирования процессов занятости // Вестник Института экономики Российской академии наук. - №5. - 2013. - С.39-66
120. Машукова, Н.Д. Основные тенденции формирования системы развития профессиональных квалификаций // Качество и жизнь. - 2014. - № 1 (1). - С. 30-34.
121. Мау, В. Образование не столь консервативно, как принято думать/ Мау В., Кузьминов Я., Крутов Д., Спиридонов М.// Образовательная политика. - 2021.- № 1(85). - С. 8-15.
122. Меньшикова, О.И. Занятость населения как фактор эффективного использования трудового потенциала [Электронный ресурс] / О.И. Меньшикова // Наука и социальное качество – Электронный журнал. – 2014. – Выпуск 3 (3). – С.149-158. – Режим доступа: http://naukask.ru/iss/iss003-09.pdf.
123. Месторождения напрокат. Электронный журнал. – Режим допуска: www.ngv.ru/upload/iblock/f78/f78f6be412e44a69052c13151703440b.pdf
124. Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвалифицированных рабочих кадров. Москва 2015. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.www.asi.ru/upload/0b6/Metod_dualeducation_full.pdf
125. Министерство энергетики США. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.fossil.energy.gov/facilities/netl/index.html
126. Михайлова Н.В., Федорова Л.А. Современный менеджмент и кадры. Электронный ресурс: https://quality.eup.ru/MATERIALY7/modernmanagement.htm
127. Мищеряков, С. В. Основные направления развития человеческого капитала в энергетике // Вестник университета. – 2014. – № 14. – С. 337-341. 128. Модернизация и развитие переработки. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.lukoil.ru/Responsibility/ProductionOfHighqualityProductsAndServices/ oilrefiningupgrade
129. Мониторинг рынка труда в нефтегазовом комплексе. Совет по профессиональным квалификациям НГК. 2019. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.spkngk.ru/fileadmin/f/about/Monitoring_rynka_truda_v_ngk_2019.pdf
130. Москаленко, А.А. Обучение и развитие персонала нефтяных компаний: тенденции, проблемы, пути решения // Международный научно-исследовательский журнал. - № 2 (44). Часть 1. Февраль. - С.35-38
131. На пути к новой реальности. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.gazprom-neft.ru/press-center/sibneft-online/archive/2019-july august/3406688/
132. Назарова У.А., Никонова О.В. Дефицит занятости и гибкость труда как новые тренды информационной экономики / Назарова У.А., Никонова О.В. // Ученые записки Российской Академии предпринимательства. - 2018. Т. 17. - № 4. - С. 308 - 317.
133. Наумова Е. Ю. К вопросу определения понятия «человеческие ресурсы» // Изв. Волгоград. гос. техн. ун-та. - 2012. - № 7 (94). - С. 100 - 103.
134. Национальная система профессиональных квалификаций: организационно-методические основы создания. Монография. Зайцева Н.А., Ушанов Ю.В. - М.: РУСАЙНС, 2016. - 184 с.
135. Национальная технологическая инициатива. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www://nti2035.ru/technology/competence
136. Непрерывное образование работников в Российской Федерации и регионах / И. А. Коршунов, Н. Н. Ширкова, Е. С. Сжёнов; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. - М.: НИУ ВШЭ, 2020 - 36 с. - (Факты образования № 7 (32).
137. Нехода Е.В. Институциональные преобразования социально-трудовых отношений в России: анализ эволюции // Вестник Томского госуниверситета. - 2008. - № 317. - С. 198 - 205.
138. Новиков А.М. Методология образования. М.: «Эгвес». - 2002. - 320 с.
139. Новиков А.М., Новиков Д.А. Построение образовательных моделей. Как строится образовательная модель? // Инновационные проекты и программы в образовании. - №1.- 2010.- С.3-9
140. Новиков Д.А. Сетевые структуры и организационные системы. М.: ИПУ
РАН (научное издание), 2003. - 102 с.
141. О соответствии международных стандартов компетенций WorldSkills, описаний профессиональных квалификаций, присваиваемых на основе профессиональных стандартов (далее - ПС), соответствующих разделов федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) и примерных основных образовательных программ (ПООП) по профессиям и специальностям топ50: аналитический отчёт / Союз "Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Ворлдскиллс Россия". – М., 2016. - 198 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа:www.worldskills.ru/nashiproektyi/ akademiya-worldskills/proektno-analiticheskie-rabotyi/analitika.html
142. Обучение и образование взрослых: востребованные программы, возрастная и отраслевая структуры/ И. А. Коршунов, К. С. Кужелева, Б. А. Грачев, К. А. Сергеев; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. - М.: НИУ ВШЭ, 2018. - 44 с. - 300 экз. - (Факты образования. № 1 (16)). [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.ioe.hse.ru/pubs/share/direct/409672910.pdf
143. Одегов, Ю.Г. Кадровая стратегия организации / Одегов Ю.Г., Кулапов М.Н., Гретченко А.И., Фатеев М.А. // Научно-аналитический журнал Наука и практика Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. - 2020. - Т.12. - №4 (40). - С. 17-39.
144. Олескин, А. В. Сетевые структуры в биосистемах / А. В. Олескин // Журнал общей биологии. - 2013. - Т. 74.- № 2. - С. 112-138.
145. Орлов, С. Б. Преодоление технологических барьеров / С. Б. Орлов // Научно-технические аспекты разработки химических источников тока. Направления развития АО "Энергия": Сборник научных трудов по итогам научно-технической конференции, Елец, 21–23 ноября 2019 года. - Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2020. - С. 64-68.
146. От байтов к баррелям. Цифровая трансформация в сфере разведки и добычи нефти и газа. [Электронный ресурс] – Режим доступа: Электронный ресурс: www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/global/Documents/Energy-and-Resources/gx-online-from-bytes-to-barrels.pdf
147. Овинникова К.Н. Современное состояние нефтегазового комплекса России и его проблемы // Изв. Том. политех. ун-та. 2013.Т.322. - №6. - С.47-51 148. Открытые статистические данные Министерства науки и высшего образования РФ об обучении в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам, за 2016 г. по форме № 1-ПК. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/opendata/
149. Отчет об устойчивом развитии ПАО «Газпром». [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.gazprom.ru/investors/disclosure/reports/2020/
150. Отчет об устойчивом развитии ПАО «Газпром-нефть». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.gazprom-neft.ru/social/reports/
151. Отчет об устойчивом развитии ПАО «ЛУКОЙЛ». [Электронный ресурс]
– Режим доступа: www.lukoil.ru/InvestorAndShareholderCenter/ReportsAndPresentations/Sustainab
ilityReport
152. Отчет об устойчивом развитии ПАО «Новатэк». [Электронный ресурс]-Режим доступа: www.novatek.ru/common/upload/doc/SR_2018_NOVATEK_RUS[1][1].pdf
153. Отчет об устойчивом развитии ПАО «НК «Роснефть». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.rosneft.ru/Development/reports/
154. Отчет годовой ПАО «Сургутнефтегаз». [Электронный ресурс] – Режим доступа:www.surgutneftegas.ru/investors/reporting/godovye-otchety/
155. Отчет об устойчивом развитии ПАО «Татнефть». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.2019.tatneft.ru/otvetstvennyj-biznes/vzaimodejstvie-szainteresovannymi-storonami/
156. Отчет об устойчивом развитии ПАО «Транснефть». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.transneft.ru/development/otchet-ob-ystoichivomrazvitii/
157. Отчет об устойчивом развитии «Chevron». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.chevron.com/-/media/shared-media/documents/2019- corporate-sustainability-report.pdf
158. Отчет об устойчивом развитии «Eni». [Электронный ресурс] – Режим доступа:www.eni.com/en-IT/just-transition/sustainability-reporting/reportingsystem.
html
159. Отчет об устойчивом развитии Exxon Mobil. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.corporate.exxonmobil.com/Sustainability/Sustainability-Report
160. Отчет об устойчивом развитии Shell. [Электронный ресурс] – Режим доступа:www.reports.shell.com/sustainability-report/2019/
161. Оценка персонала ПАО «НК «Роснефть». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.rosneft.ru/Development/personnel/rating/
162. Песков Д. Наша цель – задать новый стандарт движения WorldSkills во всем мире. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.worldskills.ru/mediaczentr/
novosti/dmitrij-peskov-nashaczel-%E2%80%93-zadat-novyie-standartyidvizheniyaworldskills-vo-vsem-mire.html
163. Пихтовников Ю.В. Управление профессиональными квалификациями в нефтегазовом комплексе. М.: «Дашков и К». - 2016. - 206 с.
164. По материалам докладов Т.Э. Рождерс (Гарвардский университет), И.Рейхенбах (Йельский университет), Е.С. Бирюкова (Фонд развития МГИМО)
на конференции «Университетские эндаумент-фонды: практические аспекты создания и наполнения», проходившей 14 октября 2010 г. в Президентской библиотеке им. Б.Н. Ельцина, г. Санкт-Петербург.
165. Половинко, В.С. Управление персоналом: системный подход и его реализация: Монография / Под науч. ред. Ю.Г. Одегова. – М.: Информ-Знание.
- 2002. - 483 с.
166. Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию. [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://www.rbc.ru/newspaper/2018/03/02/5a9955859a79478422676e1b
167. Постановление Правительства РФ от 29 сентября 2017 г. № 1184 О порядке разработки и реализации планов мероприятий ("дорожных карт") по совершенствованию законодательства и устранению административных барьеров в целях обеспечения реализации Национальной технологической инициативы и внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации.
168. Постникова, А. Стартап – экосистема Швейцарии. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.firrma.ru/data/articles/8917/
169. Похолков, Ю.П. Национальная доктрина опережающего инженерного образования России в условиях новой индустриализации: подходы к формированию, цель, принципы //Инженерное образование. - №10.- 2012.-С.50-65
170. Практики управления знаниями в нефтяных компаниях / Ю. А. Безгинова, Т. А. Гаранина, Д. В. Кудрявцев, А. Ю. Плешкова // Открытое образование. – 2018. – Т. 22. – № 6. – С. 27-38.
171. Привезенцев М.В., Олейникова О.Н., Муравьева А.А., Коновалова Ю.В. Профессиональные стандарты как основа подготовки конкурентоспособных работников. М.: Инфра-М. - 2007. - 150 с.
172. Прогнозирование показателей разработки осваиваемых газонефтеконденсатных месторождений континентального шельфа / М. Н. Мансуров, С. А. Бородин, Г. М. Гереш, О. В. Николаев // Научный журнал Российского газового общества. - 2019. - № 3-4(22-23). - С. 27-36.
173. Программы инновационного развития компаний с государственным участием: промежуточные итоги и приоритеты / М. А. Гершман, Т. С. Зинина, М. А. Романов и др.; науч. ред. Л.М. Гохберг, А.Н. Клепач, П.Б. Рудник и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики».-М.: НИУ ВШЭ. - 2015. - 128 с.
174. Проект «Цифровая энергетика» в рамках НП «Цифровая экономика РФ». [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.in.minenergo.gov.ru/energynet/vedomstvennyi-proekt-tsifrovaya-energetika/
175. Промышленное производство в России. 2019: Стат. сб./Росстат. - М.-2019. - С.92,93,99.
176. Профессиональные стандарты. Рекомендации по анализу трудовой деятельности и разработке функциональных карт / Ф.Т. Прокопов, А.А. Муравьева, О.Н. Олейникова и др. М.: Виртуальная галерея. - 2014. - 56 с.
177. Развитие персонала ПАО «НК «Роснефть». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.rosneft.ru/Development/knpk/Razvitie_personala_KNPK/
178. Разумова, Т.О. Влияние новой технологической революции на сферу труда // Социально-трудовые исследования. - 2018. - №4 (33). - С. 63-72.
179. Ракоти, В.Д. Наемный труд: стоимость, цена, прибавочная стоимость / В.Д. Ракоти. - Москва: Финансы и статистика. 2015. 288 с.
180. Региональном стандарте кадрового обеспечения промышленного (экономического) роста. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.asi.ru/leaders/initiatives/education_leaders/staffing_standard/
181. Реутерс назвал 100 самых инновационных университетов мира. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.rb.ru/news/samye-innovacionnyeuniversiteti-mira/
182. Российский сервис за рубежом. ЦДУ ТЭК. 20.02.20 [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.cdu.ru/tek_russia/articles/1/695/?PAGEN_1=2
183. Российский статистический ежегодник. Кратк. стат. сборник. - М.: Росстат, 2011, 2016, 2018, 2019, 2020.
184. Россия 2025: от кадров к талантам. The Boston Consulting Group. Октябрь
2017. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.d-russia.ru/wpcontent/ uploads/2017/11/Skills_Outline_web_tcm26-175469.pdf
185. Россия в цифрах. 2020: Кратк. стат. сборник. - М.: Росстат, 2020. - 550 с.
186. Рудской, А.И. Концепция ФГОС ВО четвертого поколения для инженерной области образования в контексте выполнения поручений Президента России / Рудской А.И., Александров А.А. Литвиненко В.С., Боровков А.И., Романов П.И. // Высшее образование в России. - 2021.
187. Русяк, И.Г. Оценка и моделирование динамики человеческого капитала / Русяк И.Г., Кетова К.В. //Современные наукоемкие технологии. - 2007. - №9.-С.56-58
188. Савченко, И.В. Особенности подготовки инженерных кадров для железнодорожной отрасли в англоязычных странах/ Савченко И.В., Бессарабова О.Н., Шефиева И.Ф. // Электронный журнал «Науковедение». 2015. - Том 7. №3.
189. Салихова, М.М. Европейская модель непрерывного образования – образования длиною в жизнь (Lifelong Learning) // Современное дополнительное педагогическое образование. 2016. № 4. С. 116–121.
190. Самоорганизующиеся системы / Под ред. Т. Н. Соколова. М.: Мир, 1964. 434 с.
191. Санкова, Л.В. Нефтегазовый комплекс на современном этапе: проблемы и перспективы цифровой трансформации / Л.В. Санкова //Актуальные проблемы экономики и менеджмента. – 2021. – № 1 (29). – С. 97-109.
192. Санкова, Л. В. Региональная асимметрия рынков труда и вызовы политике занятости / Л. В. Санкова, Ф. И. Мирзабалаева // Проблемы развития территории. – 2018. – № 4(96). – С. 104-123.
193. Свистунов В.М., Митрофанова Е.А., Лобачев В.В., Бикиева В.Б., Полуляхова Д.Д. Цифровизация экономики как важный фактор формирования новых трендов рынка труда // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. - 2019. - Т. 8. № 6. - С. 59–70.
194. Седов А.Е. Инженерная деятельность в контексте эволюции общества: социально-философский анализ Дисс. канд. филос. наук: 09.00.11 / Седов Артур Евгеньевич. – Ростов-на-Дону, 2004. - 129 с.
195. Сенашенко, В.С. Образовательная модель – важный факт влияния на сопряжение системы высшего образования и сферы труда / Сенашенко В.С., Стручкова Е.П. // Высшее образование в России. – 2019.-Т.28, №4. – С. 9-20.
196. Сенге, П. Пятая дисциплина: Искусство и практика самообучающейся организации. М.: ЗАО «Олимп Бизнес». - 2003. - С.68-71
197. Сетров, М.И. Общие принципы организации систем и их методологическое значение. Л.: «Наука». - 1971.
198. Сидунова, Г.И. Кадровая политика региона: инновационный подход: монография / Сидунова Г.И. –М.: Высшая школа. - 2003. - 132 с.
199. Симонова, И.Ф. О кадровой политике нефтегазовых компаний: Монография. М.: Издательский центр РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина.
- 2011. - 204с.
200. Ситников, А. Актив будущего» — это не только технологии. Это новые бизнес-процессы, компетенции, оргструктура // «Сибнефть». №161, май 2019. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.gazprom-neft.ru/presscenter/ sibneft-online/archive/2019-may/2989328/
201. Смит, А. Исследование о природе и причинах богатства народов. - М. 1962. - С. 81 Шедевры мировой экономической мысли. - Петрозаводск: Петроком. 1993. - С.128
202. Современное инженерное образование: учеб. пособие / А. И. Боровков [и др.]. - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2012. - 80 с.
203. Соколов, А.В. Долгосрочный прогноз научно-технологического развития России на период до 2030 года: ключевые особенности и первые результаты / Соколов А.В., Чулок А.А. //Форсайт. 2012. - Т.6. - № 1. - С. 12-25.
204. Соколов А.В. Форсайт: Взгляд в будущее// Журнал «Форсайт». 2007. - № 1(1). - С. 8 - 15.
205. Сребродольская, М. А. Анализ отечественного опыта оценки потребности промышленности в кадрах / М. А. Сребродольская, Н. М. Зазовская // Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом. - 2019. - № 2(170). - С. 34-41.
206. Становление в России непрерывного образования: анализ на основе результатов общероссийских опросов взрослого населения страны. Информационный бюллетень. – Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2017. – 28 с. – (Мониторинг экономики образования; № 5 (104)).
207. Стоит ли повышать инвестиции в обучение персонала? [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.e-queo.com/blog/tpost/696e3xo5t1-stoit-lipovishat-investitsii-v-obucheni
208. Субетто, А. И. Онтология компетентностного подхода в образовательной системологии [Текст] / А. И. Субетто // Сибирский педагогический журнал. -2009. - № 1. - С. 100 - 126.
209. Тарасенко Ф.П. Прикладной системный анализ: Учебник. Томск. Изд-во Том. Ун-та. - 2004. - 186 с.
210. Татур, Ю.Г. Институциональное образование и профессиональная деятельность личности с позиций концепции непрерывного образования/Татур Ю.Г., Медведев В.Е. // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 4. - С.22 - 25.
211. Тошева, М.Х. Использование современных информационных технологий / Тошева М.Х., Худоерова О.М., Азимова Д.Ю. // Молодой ученый. - 2016. - № 25 (129). - С. 4-5. [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.moluch.ru/archive/129/35402/
212. Труд и занятость в России. 2019: Стат. сб./Росстат. M., 2019. С. 135
213. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / под ред. Уварова А.Ю., Фрумина И.Д. М.: Издательский дом Высшей школы экономики. 2019. 344 с.
214. ТЭК России - 2019. Статистический сборник. Выпуск-июнь 2020 г. [Электронный ресурс] – Режим доступа:www.ac.gov.ru/uploads/2-Publications/TEK_annual/TEK.2019.pdf
215. Управление персоналом организации / Под ред. А.Я. Кибанова. - М.:ИНФРА-М. - 2010. - 695 с.
216. Управление персоналом организации: Практикум / А. Я. Кибанов, И. А.
Баткаева, Д. К. Захаров [и др.]. – 2-е издание, переработанное и дополненное.- Москва: ИНФРА-М, 2021. - 365 с.
217. Управление персоналом: учебник и практикум для вузов / Ю.Г. Одегов, Г.Г. Руденко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Издательство Юрайт. - 2020. - 467 с.
218. Устюжанина, Е.В. Цифровая революция и фундаментальные изменения в экономических отношениях/ Устюжанина Е.В., Сигарев А.В., Шеин Р.А.// Вестник Челябинского государственного университета. Экономические науки. Вып. 58. - 2017. - №10 (406). - C.22
219. Фалько С. Г., Яценко В. В. Архитектура компетенций персонала высокотехнологичных предприятий // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика. - 2019. – №1. - С. 29–39.
220. Фалько С.Г., Яценко В.В. Формирование, развитие и трансформация компетенций организации: состав и оценка затрат. Социально-трудовые исследования. – 2021. - №45(4). – С.130-141.
221. Федченко А.А. Статистический анализ индикаторов российского рынка труда в условиях нестабильности / Федченко А.А., Дашкова Е.С., Дорохова Н.В. // Современная экономика: проблемы и решения. - 2021. - №7 (139). - С.83-94.
222. Формирование системы корпоративного обучения: опыт нефтегазовых компаний / И. С. Симарова, Ю. В. Алексеевичева, С. В. Алексеева, Л. Н. Руднева // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика. – 2018. – № 2(24). – С. 119-130.
223. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования. // Народное образование. – 2003. – № 2. – С.58-64.
224. Цифровая трансформация нефтегазовой отрасли. Электронный журнал «Нефтегаз». - Режим доступа: www.neftegazexpo. ru/common/img/uploaded/exhibitions/neftegaz/doc_2017/Neftegaz_Digest_2017.02.pdf
225. Цухло, С.В. В третьем квартале 2019 года промышленности стало не хватать работников // Мониторинг экономической ситуации в России «Тенденции и вызовы социально-экономического развития». - №17 (100) Ноябрь 2019 г. - С.17
226. Чеботарев, Н.Ф. Модель обобщенной оценки человеческого капитала нефтегазовой компании при переходе на цифровые технологи // Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом. 2020. № 5 (185). С. 42-46.
227. Чилипёнок, Ю.Ю. Кадровые агентства и работодатели на рынке труда: особенности управления социальным взаимодействием // Монография. - 2011. - 175 с.
228. Чуланова, О.Л. Формирование и развитие компетентностного подхода в работе с персоналом: теория, методология и практика: диссер. д-ра эконом. наук: 08.00.05 / Чуланова Оксана Леонидовна. - Москва, 2014. - 339 с.
229. Чучалин, А.И. Инженерное образование в эпоху индустриальной революции и цифровой экономики //Высшее образование в России. - №10. - 2018. - С.47-62.
230. Шадриков, В. Д. Личностные качества педагога как составляющие профессиональной компетентности // Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Серия Психология. - 2006. - № 1. - С. 15-21.
231. Шваб, К. Четвертая промышленная революция / /М.: Издательство «Э», 2017.
232. Шейнбаум, В. С. Переподготовка специалистов в контексте непрерывного профессионального образования. Часть 2 / В. С. Шейнбаум // Стандарты и качество. – 2018. – № 8. – С. 72-75.
233. Шикунова, К. Н. Влияние управления знанием на предприятие как один из факторов развития инновационной деятельности (на примере нефтегазовой
отрасли РФ) / К. Н. Шикунова // Экономика и предпринимательство. – 2017. – № 10-2(87). – С. 196-199.
234. Шпильберг С. А. Кадровое обеспечение инновационной экономики // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М.Ф. Решетнева. – 2006. – № 2 (9). – С. 145–149.
235. Шумпетер Й. История экономического анализа. – Т.1. – СПб.: Экономическая школа. – 2001. -240 с.
236. Щедровицкий, Г.П. Деятельность и понятие деятельности // Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов. Тбилиси, 1971
237. Щедровицкий, П.Г. Вызовы III промышленной революции к инженерному ВУЗу. [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.gubkin.ru/departaments/educational_activities/advanced_training/retaining_effective_teachers/Sha.....
238. Щекин, Г.В. Теория и практика управления персоналом. К.: МАУП. 2003. 280 с.
239. Энтони, М. Глубинные исследования будущего //Форсайт. 2012. Т.6. №7. C. 60 - 69
240. Экономика труда: (социально-трудовые отношения): Учебник / Под ред.
Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. – М.: Издательство «Экзамен», 2004. – 736 с.
241. «Энергетическая стратегия Российской Федерации до 2035г.», Распоряжение Правительства РФ от 9 июня 2020 г. № 1523-р. [Электронный
ресурс] – Режим доступа: www.static.government.ru/media/files/w4sigFOiDjGVDYT4IgsApssm6mZRb7wx.pdf
242. Эпоха «гринфилда» в образовании. Исследование Центра образовательных разработок Московской школы управления СКОЛКОВО (SEDeC), сентябрь 2013. [Электронный ресурс] – Режим доступа: skolkovo.ru/public/media/documents/research/education_10_10_13.pdf
243. Яковлев, И.Г. К вопросу об определении понятия “кадровое обеспечение” // Управление мегаполисом. - 2010. - №3. - С. 45-56
  Литература на иностранном языке
244. Asaliev A.M., Zhuravlev P.V., Alkhimenko O.N. Intellectual Capital Management as the Aspect of Upgrading of Modern Companies Management. Life Science Journal. 2014. Т. 11. № 11s. С. 363-366.
245. Ashby W.R. Principles of self-organizing dynamic system // Gen. Psychol., 1947, v. 37, p. 125–28.
246. Bertalanffy L. von. An outline of General System Theory. — «British Journal for Philosophy of Science». Vol. 1, No. 2. (Aug., 1950), P. 148.
247. Blanchard, Benjamin S. System Engineering management. - John Wiley &sons, Inc. 1998. - 2nd ed.
248. Brynjolfsson E., McAfee A. The Great Decoupling: An interview with Brynjolfsson Erik and Andrew McAfee, Harward Business Review, 2015 Electronic resource: www.hbr.org/2015/06/the-great-decoupling
249. Buenaño-Fernández D. B., Luján-Mora S. Comparison of applications for educational data mining in engineering education // Paper presented at the EDUNINE 2017 – IEEE World Engineering Education Conference: Engineering Education – Balancing Generalist and Specialist Formation in Technological Carriers: A Current Challenge, Proceedings. – 2017. – Р.81–85.
250. Cornell University, INSEAD, and WIPO (2020). The Global Innovation Index 2020: Who Will Finance Innovation? Ithaca, Fontainebleau, and Geneva. Electronic resource: www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/wipo_pub_gii_2020.pdf
251. Criteria for Accrediting Engineering Programs 2019-2020. Electronic resource: www.abet.org/accreditation/accreditation-criteria/criteria-for-accreditingengineering-
programs-2019-2020/
252. Drain, B. (2001): Retaining Intellectual Capital in the Energy Industry. Sapient Corporation.
253. Drumm H. J. Personalwirtschaft / H. J. Drumm. – Berlin, 2002.
254. Emily Holbrook. Report: $3.4 Trillion to be invested globally in renewable energy by 2030. August 2020. Electronic resource: www.environmentalleader.com/2020/08/report-3-4-trillion-to-be-investedglobally-in-renewable-energy-b..... lar%20and%20wind.
255. Engineering and Design Services Category Intelligence. Report. Electronic
resource: www.beroeinc.com/category-intelligence/engineering-and-designservices-market/
256. Energy Transition Outlook 2020. Oil and Gas forecast Transition Outlook 2020. Electronic Resource: www.eto.dnv.com/2020/
257. Frey, C. and M. Osborne. The Future of Employment: How Susceptible are Jobs to Computerisation? Oxford Martin School Working Paper, 2013
258. Georghiou L., Cassingena Harper J., Keenan M., Miles I., Popper R. (eds.) (2008) The Handbook of Technology Foresight: Concepts and Practice, Edward Elgar Publishing
259. Global innovation index 2020. Who will finance innovation? Electronic resource: www.wipo.int/global_innovation_index/ru/2020/
260. Grady, Jeffrey O. System engineering deployment. CRC Press. - 2000. - P.456
261. Grant R. M. The development of knowledge management in the oil and gas industry // Universia Business Review. 2014. № 40. P. 92-125.
262. Hirshberg D., Petrov A. N. Education and human capital. In: Larson J. And Fondahl G. (eds.), Arctic Human Development Report: Regional Processes and Global Linkages. Copenhagen: Nordic Council of Ministers, 2015, Р. 349–399.
263. Kendrick J.W. Expanding Imputed Values in the National Income and Product Accounts // The Rewiew of Income and wealth.-1979.-Vol.25, №4. - P.350-354.
264. Manyika J., Chui M., Miremadi M., Bughin J., George K., Willmott P., Dewhurst M. A future that works: Automation, employment, and productivity.
McKinsey Global Institute, 2017.
265. Martin B. Research Foresight and the exploitation of science base. HSMO, London, 1993.
266. Moscoso-Zea O., Vizcaino M., Luján-Mora S. Evaluation of methods and algorithms of educational data mining // Paper presented at the 2017 Research in Engineering Education Symposium, REES 2017.
267. NASSCOM: Global ER&D, Accelerating Innovation With Indian Engineering, 2020. Electronic resource: https://www.indiainfoline.com/article/news-sector-informationtechnology/nasscom-releases-findings-of.....
268. Occupational Outlook Handbook, Petroleum Engineers. Electronic resource: https://www.bls.gov/ooh/architecture-and-engineering/petroleumengineers.htm (visited August 27, 2019).
269. OECD (2020), Education at a Glance 2020: OECD Indicators, OECD Publishing, Paris, p. 71 Electronic resource: www.oecd.org/education/education-ata-glance/
270. Peter Hermann and Sibel Kalaycioglu // Precarity-More than a Challenge of Social Security Or: Cynicism of EU’s Concept of Economic Freedom. – Bremen. 2011.
271. Round University Ranking 2020. Electronic resource: https://roundranking.com/ranking/world-university-rankings.html#world - 2021
272. Samrailova E.K., Maryganova E.A., Balandina O.V., Shapiro S.A., Nazarova U.A. Modern Processes of Human Capital Concentration in the Metropolitan Cities.
International Journal of Civil Engineering and Technology. - 2018. - Т. 9. - № 11. Р. 2470-2476.
273. Science & Engineering indicators, National Science Board, 2018, Р.3-29
274. Stakeholder Value Mapping, MIT, 2006. Stakeholder Value Mapping, MIT, 2006.
275. The Global Competitiveness Report. World Economic Forum. 2019. Electronic resource: www.weceurope.org/uploads/2019/11/2019_WEC_Social-Impact-Report.pdf
276. The Regulation of labor. June 2004. Electronic resource: www.doingbusiness.org/content/dam/doingBusiness/media/Methodology/Supporti
ng-Papers/DB-Methodology-Regulation-of-Labor.pdf
277. The Role and Activities of Employment Agencies. September 2013. Electronic resource: http://ftp.iza.org/report_pdfs/iza_report_57.pdf
278. Trends in undergraduate and graduate degree awards. Electronic resource: www.ncses.nsf.gov/pubs/nsb20197/trends-in-undergraduate-and-graduate-s-edegree-awards
279. University ranking THE. Electronic resource:www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2021/worldranking#!/
page/0/length/25/sort_by/rank/sort_order/asc/cols/scores
280. U.S. Institutions Providing Science & Engineering Higher Education. Electronic resource: www.ncses.nsf.gov/pubs/nsb20197/u-s-institutions-providings-e-higher-education
281. US Petroleum Engineering Ranking. Electronic resource: www.infozee.com/channels/ms/usa/petroleum-engineering-rankings.htm
282. Where most students choose STEM degrees? Electronic resource: www.statista.com/chart/22927/share-and-total-number-of-stem-graduates-bycountry/
283. World Oil Outlook 2040 // Organization of the Petroleum Exporting Countries. Electronic resource: www.energy-tomorrow.eu/wpcontent/ uploads/sites/15/2019/11/world-oil-outlook_executive-summary_2019.pdf